![\"\"](\"https:\/\/assecont.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/3909-700x467.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nSim, as empresas tamb\u00e9m passam por um processo de aprendizado; seja pela raz\u00e3o de sobreviv\u00eancia ou por op\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. O aprendizado, por quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia, justifica-se pela din\u00e2mica do mercado, que exige uma postura de inova\u00e7\u00e3o. Quem n\u00e3o aprende algo novo, tende a fazer as coisas repetidamente. E, como o mercado muda muito rapidamente, fazer sempre a mesma coisa, de maneira semelhante, \u00e9 trabalhar desconectado da realidade.<\/p>\n\n\n\n
Assim, o aprendizado organizacional tem uma conota\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica e precisa fazer parte da rotina em todas as atividades e n\u00edveis, de maneira a lhe proporcionar atualiza\u00e7\u00e3o com os acontecimentos, agilidade, e prontid\u00e3o para se posicionar com respostas competitivas aos desafios. O aprendizado deve atingir a empresa como um todo; n\u00e3o pode estar limitado apenas na c\u00fapula ou nos n\u00edveis intermedi\u00e1rios das empresas. Sua articula\u00e7\u00e3o se d\u00e1 de maneira vertical.<\/p>\n\n\n\n
Entenda-se como cultura organizacional, de maneira bem simples, o \u201cjeit\u00e3o\u201d da empresa fazer as coisas no seu dia a dia, com suas experi\u00eancias, erros, acertos, perdas, ganhos, relacionamentos, ou tudo o que aconteceu com ela ao longo de sua exist\u00eancia. A pr\u00f3pria rela\u00e7\u00e3o da empresa com clientes, fornecedores, concorrentes, grupos regulamentadores, comunidade, colaboradores, enfim, \u00e9 um processo de aprendizado rico. Destas rela\u00e7\u00f5es s\u00e3o extra\u00eddas experi\u00eancias significativas.<\/p>\n\n\n\n
Estimulando a inova\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/h3>\n\n\n\nInovar constitui-se em um dos elementos fundamentais para a diferencia\u00e7\u00e3o das empresas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 concorr\u00eancia. Esse assunto \u00e9 particularmente relevante no ambiente brasileiro, onde a tradi\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica de inova\u00e7\u00e3o ainda necessita ser incorporada no cotidiano das organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
A empresa que deseja ter uma capacidade elevada de aprendizado deve estimular seus gestores e colaboradores a trabalhar com a inova\u00e7\u00e3o, buscando, por exemplo, novas formas de fazer as tarefas. Para isto, o medo de errar deve ser substitu\u00eddo pela coragem de tentar e vontade de acertar. Os gestores e colaboradores precisam ser encorajados a testar experi\u00eancias novas.<\/p>\n\n\n\n
Uma pessoa que n\u00e3o se qualifica para as exig\u00eancias do mercado de trabalho, tende a elevar suas chances de fi car desempregada. Uma empresa que tamb\u00e9m n\u00e3o se qualifica aprendendo coisas novas tende a ficar estagnada no tempo, perdendo a prefer\u00eancia do cliente para outros concorrentes que est\u00e3o se atualizando constantemente.<\/p>\n\n\n\n
Um processo de aprendizado organizacional envolve o atendimento de condi\u00e7\u00f5es minimamente b\u00e1sicas para alcan\u00e7ar o sucesso, como a integra\u00e7\u00e3o dos colaboradores, em particular, sobre a vida da empresa onde trabalham; valores, objetivos, metas, vis\u00e3o, miss\u00e3o, enfim, tudo sobre a empresa. At\u00e9 porque se isto n\u00e3o for desenvolvido, muito do \u201cjeit\u00e3o\u201d da empresa tende a desaparecer.<\/p>\n\n\n\n
Aprender a aprender<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n\n\nA organiza\u00e7\u00e3o que deseja inovar, provavelmente, deveria preocupar-se em aprender a aprender. Isso decorre do fato de que o esfor\u00e7o de inova\u00e7\u00e3o requer, em suas diversas a\u00e7\u00f5es, n\u00edveis de aprendizagem com graus de complexidades distintos. Algumas situa\u00e7\u00f5es acarretam mudan\u00e7as tanto no individuo (colaboradores) quanto na organiza\u00e7\u00e3o. Como a din\u00e2mica do mercado \u00e9 cada vez maior, o aprendizado organizacional deve ser operado tamb\u00e9m em n\u00edvel acelerado.\n\n<\/p>\n\n\n\n
Inova\u00e7\u00e3o por op\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica<\/strong> <\/h3>\n\n\n\nPrinc\u00edpios essenciais da inova\u00e7\u00e3o eficaz s\u00e3o a simplicidade e o foco. O esfor\u00e7o da inova\u00e7\u00e3o deve estar direcionado para uma aplica\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e projetado no intuito de criar novos usu\u00e1rios e mercados. Cabe destacar que a inova\u00e7\u00e3o pode ser um ato mais de esfor\u00e7o do que inspira\u00e7\u00e3o, exigindo um misto de conhecimento, persist\u00eancia e engenhosidade.<\/p>\n\n\n\n
As mudan\u00e7as da vida econ\u00f4mica de uma empresa n\u00e3o lhe s\u00e3o impostas de forma externa. Pelo contr\u00e1rio, as mudan\u00e7as em termos de competitividade da empresa ocorrem por sua pr\u00f3pria iniciativa estrat\u00e9gica do tipo empreendedora que, aliada ao seu poder de investimento \u00e9 capaz de criar um novo produto com maior lucratividade. As mudan\u00e7as causadas no \u00e2mbito da empresa alteram tamb\u00e9m o estado de equil\u00edbrio pr\u00e9-existente, jogando-a para um novo estado, o da destrui\u00e7\u00e3o criadora. Este fen\u00f4meno \u00e9 intitulado de inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, a inova\u00e7\u00e3o pode ser vista: (a) como um processo de aprendizagem organizacional; (b) ado\u00e7\u00e3o de novas tecnologias que permitem aumentar a competitividade da empresa; (c) uma nova ideia implementada com sucesso, que produz resultados econ\u00f4micos; (d) o ato de desenvolver novas capacidades com os recursos (pessoas e processos) existentes na empresa para gerar riqueza; (e) um processo de alavancar a criatividade para criar valor de novas maneiras, por meio de novos produtos, novos servi\u00e7os e novos neg\u00f3cios.<\/p>\n\n\n\n
Nesse sentido pode-se afirmar que alguns aspectos relevantes relacionados ao conceito de inova\u00e7\u00e3o s\u00e3o: (a) a ideia de que a inova\u00e7\u00e3o est\u00e1 associada diretamente com a competitividade das, empresas; (b) a no\u00e7\u00e3o de que a inova\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para abrir novos mercados, entendidos como novos produtos ou mesmo espa\u00e7o geogr\u00e1fico; (c) perspectiva de que a inova\u00e7\u00e3o est\u00e1 associada com a criatividade individual, em particular, e com a aprendizagem organizacional, em geral.<\/p>\n\n\n\n
Fonte : BGC | 1907<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Empresas que aprendem a aprender v\u00e3o mais longe! O aprendizado organizacional \u00e9 uma estrat\u00e9gia para obter sucesso\u00a0nos neg\u00f3cios. Todos n\u00f3s temos incr\u00edvel capacidade para aprender\u00a0coisas novas. Cada aprendizado adquirido configura-se em uma\u00a0grande conquista, principalmente quando \u00e9 colocado em pr\u00e1tica e\u00a0pode agregar valor \u00e0s nossas a\u00e7\u00f5es. A vida, na verdade, \u00e9 um constante\u00a0aprendizado. Mas, e as …<\/p>\n
\n\nA organiza\u00e7\u00e3o que deseja inovar, provavelmente, deveria preocupar-se em aprender a aprender. Isso decorre do fato de que o esfor\u00e7o de inova\u00e7\u00e3o requer, em suas diversas a\u00e7\u00f5es, n\u00edveis de aprendizagem com graus de complexidades distintos. Algumas situa\u00e7\u00f5es acarretam mudan\u00e7as tanto no individuo (colaboradores) quanto na organiza\u00e7\u00e3o. Como a din\u00e2mica do mercado \u00e9 cada vez maior, o aprendizado organizacional deve ser operado tamb\u00e9m em n\u00edvel acelerado.\n\n<\/p>\n\n\n\n